實踐項目
08
03
“教育信息化3.0”——源于“臨滄一中”數字教育的思考
2023-08-03
全文長(cháng) 1808 個字，閱讀大約需要 8 分鍾2018年，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》通知，正式提出“教育信息化2.0”的概念。五年過(guò)去，對(duì)于全國(guó)大多數學(xué)校而言，實現“教育信息化2.0”，仍隻是個奮鬥目标。但随著(zhe)C30在全國(guó)大面(miàn)積的推廣應用，特别是最近一批名校對(duì)C3…
07
26
GPT技巧：用"BORE"分析法設計指令！
2023-07-26
可操作，可重複的GPT使用方法論用"BORE"分析法設計GPT prompt1. 闡述背景B (Background) ：說明背景，爲tGPT提供充足信息2.定義目标O (Objectives) ：“我們希望實現什麼(me)”3.定義關鍵結果R (key Result) ：“我要什麼(me)具體效果”4.試驗并調整,改進(jìn)E (Evolve) ：…
07
05
設計大單元教學(xué)中驅動性問題的有效策略
2023-07-05
新課标提出，推進(jìn)綜合學(xué)習，探索大單元教學(xué)，強調整合課程内容。教師進(jìn)行單元整體教學(xué)過(guò)程中，如何根據大任務提煉驅動性問題，搭建學(xué)習支架？驅動性問題好(hǎo)比大單元整體教學(xué)過(guò)程中任務開(kāi)展的“一把鑰匙”。我從“聞道(dào)”與“循道(dào)”兩(liǎng)個角度，探索設計大單元教學(xué)中驅動性問題…
06
26
中小學(xué)教師如何用好(hǎo)ChatGPT？！！
2023-06-26
作者 | 黎加厚，上海師範大學(xué)教授來源 | 《中小學(xué)信息技術教育》2023年第5期歡迎登錄曉耘AIhttp://xyai.jypj.org/如一夜春風來，千樹萬樹梨花開(kāi)。ChatGPT猶如知識工業革命的驚雷，徹底颠覆了過(guò)去人們認爲計算機無法涉及人類創造性工作領域的陳見，激起(qǐ)了所有人的關注和思…
06
01
ChatGPT爆火下的三點教育思考
2023-06-01
ChatGPT誕生雖然不到四個月時間，已經(jīng)引起(qǐ)了新一輪瘋狂的技術升級、産業重構和資本狂潮。教育領域也是聞風而起(qǐ)，新問題、舊問題同時湧現出來，亟須對(duì)這(zhè)些新舊問題作出一番全面(miàn)冷靜的思考。01物理形态的學(xué)校是否會退出曆史舞台伴随著(zhe)數字化時代的到來，網絡課堂越來越普遍…
05
26
劉彭芝：理直氣壯培養拔尖創新人才
2023-05-26
《中國(guó)教育現代化2035》將(jiāng)“到2035年，總體實現教育現代化，邁入教育強國(guó)行列”作爲推進(jìn)教育現代化的總體目标。黨的二十大報告再次強調“加快建設教育強國(guó)”。教育強國(guó)建設，基礎教育是基石，應該大有作爲，也能(néng)夠大有作爲。 基于擔任中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長(cháng)、校長(cháng)…
05
12
要求推進(jìn)教師隊伍數字化建設 《教育部教師工作司2023年工作要點》印發(fā)
2023-05-12
教育部教師工作司2023年工作要點2023年是全面(miàn)貫徹落實黨的二十大精神的開(kāi)局之年。教師工作總體要求是：以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想爲指導，緊緊圍繞深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神這(zhè)條主線，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特别是關于教師隊伍建設的重要…
05
05
專家解讀 |《教師數字素養》标準
2023-05-05
導讀：基于技術更新與教學(xué)改革雙驅動，教師數字素養逐漸成(chéng)爲教育高質量發(fā)展制約因素。教師數字素養包括哪些要素？如何提升？學(xué)校如何助力教師個人數字化能(néng)力發(fā)展？點擊查看：《教師數字素養》标準全文來源 |《中國(guó)教育報》原标題 | 落實《教師數字素養》标準訪談嘉賓吳 砥…
