實踐項目
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周洪宇：ChatGPT何以賦能(néng)教育革新？
2023-05-05
當前，數字化轉型浪潮正席卷全球，推動教育數字化轉型，是應對(duì)時代之變的戰略選擇。由于ChatGPT既可以爲學(xué)生學(xué)習提供諸多服務和幫助，又可以爲教師教學(xué)提供有效支持，還(hái)能(néng)爲優化教學(xué)評價提供新的技術支持，一經(jīng)問世便成(chéng)爲教育界的“寵兒”。有不少人認爲，傳統的以知識傳…
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十年首席數字官帶您認識-數字化系統與信息化系統的區别
2023-04-10
信息化系統與數字化系統的區别，讓從事(shì)數字化轉型行業的首席數字官，産品經(jīng)理在設計數字化系統時能(néng)與時俱進(jìn)，設計一套适合自己企業的數字化系統。01一、業務層面(miàn)信息化系統：大多采購自第三方的适用大部分企業的标準化産品，與企業的商業模式、業務流程匹配度70%-80%，剩…
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數字中國(guó)頂層設計來了，一圖讀懂“2522”框架
2023-03-12
近日，中共中央、國(guó)務院印發(fā)了《數字中國(guó)建設整體布局規劃》（以下簡稱《規劃》），并發(fā)出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。作爲影響中國(guó)未來發(fā)展的重磅文件，《規劃》明确了兩(liǎng)個重要時間節點：到 2025 年，基本形成(chéng)橫向(xiàng)打通、縱向(xiàng)貫通、協調有力的一體化推進(jìn)…
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教育數字化賦能(néng)新一輪教育創新
2023-02-15
加快教育數字化轉型，推進(jìn)依托數字科技的教育創新，以教育信息化推進(jìn)教育現代化，是我國(guó)教育事(shì)業高質量發(fā)展的必由之路，也是建設數字中國(guó)的重要組成(chéng)部分。# 01推進(jìn)教育數字化的三個著(zhe)力點數字科技與教育融合越來越全面(miàn)深入，教育數字化成(chéng)爲新時代教育改革創新的重要領域與…
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顧明遠：加強教師隊伍建設，實現教育現代化
2023-02-06
自古以來，我國(guó)就有尊師重教的優良傳統，荀子說“國(guó)將(jiāng)興，必貴師而重傅”。黨的十八大以來，黨中央特别重視教師隊伍的建設。2018年《中共中央國(guó)務院關于全面(miàn)深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出:“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。”并提出了“教師成(chéng)爲讓人羨…
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以信息化、智能(néng)化推動未來學(xué)校建設
2023-02-02
本文來源 | 《教育傳播與技術》、國(guó)育未來教育科學(xué)研究院本文作者 | 賈同，河南大學(xué)教育學(xué)部随著(zhe)“互聯網+”時代的到來和教育數字化轉型的啓動，教育變革將(jiāng)迎來爆發(fā)期。國(guó)務院在2017年發(fā)布的《新一代人工智能(néng)發(fā)展規劃》中提出，要發(fā)展“智能(néng)教育”，強調“利用智能(néng)技術加…
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餘勝泉：智能(néng)時代的深度教學(xué)理念與模式
2023-01-06
本文來源｜《中小學(xué)數字化教學(xué)》2022年第12期作者簡介｜餘勝泉，系北京師範大學(xué)教授、博士生導師，未來教育高精尖創新中心執行主任，“移動學(xué)習”教育部—中國(guó)移動聯合實驗室主任，國(guó)家基礎教育信息化教學(xué)指導委員會副主任當前，人工智能(néng)正在人臉識别、圖像識别、機器翻譯…
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王素：未來學(xué)校的3大特征與8大趨勢
2023-01-03
中國(guó)教育科學(xué)研究院國(guó)際與比較教育研究所王素所長(cháng)指出，在未來一是要重新定義學(xué)校，二是強調要重新認識學(xué)習。王素強調，未來學(xué)校一定要培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展的人。新時代未來學(xué)校特征特别喜歡一諾的那句話，教育本身就應該是美好(hǎo)生活，我們希望教育能(néng)夠變得更加的美好(hǎo)。…
